工科与理科是(shì)什么意思，工科、理科(kē)是理科和工科的区别总的来说，理学研(yán)究的是科学，工学研究(jiū)的是技术；理学注重理(lǐ)论(lùn)研究，工(gōng)学注重实(shí)际应用；理(lǐ)学培(péi)养的目标是科学(xué)家，工学的(de)培养(yǎng)目标是工程师的。

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工(gōng)科与理科是什么意思，工(gōng)科(kē)、理(lǐ)科(kē)

　　总(zǒng)的来(lái)说(shuō)，理(lǐ)学研究的是科(kē)学(xué)，工学研(yán)究的是技术；

　　理学注重(zhòng)理论(lùn)研究，工学注重实际(jì)应用(yòng)；

　　理学培养的目标是科学家，工学的培养目标是工程师。

　　典型(xíng)的理学专业(yè)如数学(xué)、物(wù)理(lǐ)学(xué)、声学、化学(xué)等(děng)；

　　典型的工科专业如环境科学(xué)与工程、电子信息工(gōng)程(chéng)、化(huà)学工(gōng)程、土木(mù)工(gōng)程、轻化(huà)工程等(děng)。

　　工科（工程学）是指如材料科学(xué)、计算机、信息(xī)、电子、机械、电气、建筑、水(shuǐ)武警能打过特警吗利、汽车(chē)、仪器等研究(jiū)应用技术和工艺的学问。

　　工程学或工学即(jí)“应(yīng)用科(kē)学和(hé)技术的原理，来(lái)解决问题(tí)”。

　　工程师通(tōng)过想象，判断和推理，将(jiāng)科学(xué)、技术(shù)、数(shù)学和(hé)实践经(jīng)验应(yīng)用到设(shè)计、制造、对象或程序的操作中。

　　在学校中(zhōng)，将自然科学原(yuán)理应用至工(gōng)业、农(nóng)业(yè)各个生产部门(mén)所形成(chéng)的诸多工程学科(kē)也(yě)称为工科(kē)或工学。

　　工科是(shì)应(yīng)用数学、物理(lǐ)学、化学等基础科学的原(yuán)理，结合生产实践所(suǒ)积累(lèi)的技术经验(yàn)而发展(zhǎn)起(qǐ)来的学科(kē)。

　　代表性的学科有土建类、水利类(lèi)、材(cái)料类、电工类、电子信息类(lèi)、热能(néng)核能类、仪器仪表(biǎo)类、化工制药(yào)类等(děng)等。

　　工科(kē)的培养目标是在(zài)相应的工程领域从事规划(huà)、勘探、设计(jì)、施(shī)工、原(yuá武警能打过特警吗n)材料(liào)的选(xuǎn)择研究和管理等(děng)方面工作的(de)高(gāo)级(jí)工程(chéng)技术人才(cái)。

　　主要(yào)是要培(péi)养实(shí)际应用能力的工(gōng)作人(rén)员(yuán)。

　　以上(shàng)所述(shù)主(zhǔ)要指传统(tǒng)工科，此外(wài)还有新型工科。

　　新型工科是指为适应高技术发展(zhǎn)的(de)需要而在有(yǒu)关理科基础上发展起来的学科。

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